Die positiven Geschichten, die Afghanistan braucht | Meinungen


Afghanistan macht heutzutage immer seltener internationale Schlagzeilen und wenn doch, handelt es sich immer um eine weitere Tragödie. Eine humanitäre Krise, ein Erdbeben, ein tödlicher Angriff, eine Dürre, vertriebene und notleidende Flüchtlinge.

Ich habe für Daily Outlook Afghanistan gearbeitet, das erste englischsprachige Medienunternehmen des Landes. In unserer kleinen Redaktion erkannten wir die negativen psychologischen Auswirkungen, die der ständige Strom schlechter Nachrichten hatte. Deshalb haben wir uns auf die Suche nach positiven Geschichten gemacht, die wir neben unserer regulären Berichterstattung veröffentlichen können, und versuchen, dieser jahrzehntealten Tendenz entgegenzuwirken, Afghanistan in völlig dunklen Farben darzustellen.

Tagesausblick Afghanistan gibt es nicht mehr. Die Zeitung musste wie viele andere Medien kurz nach der Übernahme Kabuls durch die Taliban im Jahr 2021 schließen. Die meisten meiner Kollegen flohen in die Nachbarländer Iran und Pakistan; Einer von ihnen, Alireza Ahmadi, kam am 26. August desselben Jahres bei der Bombardierung des Flughafens Kabul ums Leben. Jetzt gibt es noch weniger Journalisten auf der Welt, die nach der positiven afghanischen Geschichte suchen.

Ich selbst bin in die dunkle Falle des Fatalismus getappt. Von einem Schriftsteller, der politische Themen immer von der positiven Seite betrachtete und analysierte und versuchte, den Lesern inmitten von zwei Jahrzehnten Krieg und Gewalt Hoffnung zu geben, wurde ich zu einem Mann voller Trauer. Das Leben wurde über Nacht extrem hart. Ich war arbeitslos und hatte Mühe, für den Lebensunterhalt meiner Familie zu sorgen. Mir kam alles bedeutungslos vor.

Ich habe oft Beschwerden von weiblichen Verwandten über ihre Kämpfe unter dem Taliban-Regime und das Verbot der weiterführenden und universitären Bildung gehört. Das hat mich traurig gemacht und meine Angst nur noch verstärkt.

Im Laufe der Monate wurde mir langsam klar, dass ich viel mehr als nur tröstende Worte anbieten konnte. Ein chinesisches Sprichwort sagt: „Es ist besser, eine Kerze anzuzünden, als die Dunkelheit zu verfluchen.“

Also beschloss ich, die Kerze der Alphabetisierung und Bildung anzuzünden. Ich hatte jahrelange Erfahrung als Englischlehrerin und habe mit verschiedenen Bildungseinrichtungen und Initiativen in ganz Afghanistan zusammengearbeitet. Es war Zeit, es in Gebrauch zu nehmen.

Ich habe Gleichgesinnte gefunden, die sich ebenfalls entschlossen hatten, in diesen schwierigen Zeiten eine positive Rolle für die junge Generation zu spielen. Gemeinsam gründeten wir eine private Akademie zum Englischunterricht in Dasht-e-Barchi, einem westlichen Viertel von Kabul.

Keiner von uns hatte zusätzliches Geld, also mussten wir uns von Freunden leihen, um die Kosten für die Anmietung eines Raums und die Ausstattung mit Stühlen und Schreibtischen, Whiteboards, Solarpaneelen, MP3-Playern und Bildschirmen zu decken. Wir haben selbst einen Lehrplan zusammengestellt und den Registrierungsprozess beim Bildungsministerium bestanden.

Trotz des Verbots der Sekundar- und Universitätsbildung ist es Mädchen weiterhin gestattet, in privaten Bildungszentren zu studieren. Deshalb haben wir sie zusammen mit Jungen als unsere Schüler willkommen geheißen.

Wir halten uns an die gesetzlichen Vorgaben und unterbringen die Mädchen und Jungen in getrennten Räumen; Wir stellen außerdem sicher, dass alle Schülerinnen im Unterricht den islamischen Hijab tragen, wie von den Behörden vorgeschrieben.

Wir haben eine niedrige Studiengebühr festgelegt, die relativ erschwinglich ist, und bieten auch Erlass an. Von den derzeit 200 Studierenden, die bei uns studieren, zahlen 15 die Gebühr nicht und 40 die Hälfte. Die von uns eingenommenen Zahlungen reichen gerade aus, um die Miete zu decken.

Wir unterrichten kostenlos, werden aber trotzdem belohnt. Die tägliche Begegnung mit so vielen jungen Mädchen und Jungen, die lernen und etwas erreichen wollen, ist inspirierend.

Wir haben zum Beispiel einen männlichen Studenten, der kürzlich einen Verkehrsunfall hatte. Eine Rikscha rammte sein Motorrad und verletzte ihn schwer an den Fingern. Er schickte uns eine Nachricht mit den Worten: „Ich hatte einen Unfall und muss mich einer Operation unterziehen. Bitte beten Sie für mich, damit mir nicht die Finger abgehackt werden.“ Zu unserer Überraschung erschien er direkt nach der Operation zum Unterricht.

Eine andere Studentin, die uns mit ihrer Entschlossenheit inspiriert, ist ein 16-jähriges Mädchen, das in einer Schneiderei arbeitet und dort nur wenig Geld erhält, um ihre Familie zu ernähren. Sie ist sehr daran interessiert, Englisch zu lernen, kann es sich aber nicht leisten, zu studieren. Deshalb haben wir ihr die Möglichkeit gegeben, ohne Bezahlung unserer Akademie beizutreten. Um die Kosten für Bücher und Schreibwaren zu decken, legt sie täglich 10 Afghanis (0,14 US-Dollar) von ihrem Lohn zurück.

Ich blicke auf die letzten Monate zurück, in denen die Akademie geöffnet war, und bedauere, dass ich die letzten zwei Jahre durch Depressionen und Hoffnungslosigkeit verloren habe. Wenn wir früher angefangen hätten, hätten wir vielen Jungen und Mädchen dabei geholfen, ihre Bildungsträume zu verwirklichen.

Einige der Studenten, die ich vor einigen Jahren unterrichtet habe, studieren jetzt im Ausland wie Indien, Bangladesch, Kirgisistan, Frankreich und den Vereinigten Staaten.

Aber ich bin auch froh, dass ich die Lähmung der Verzweiflung hinter mir gelassen und mich der Hoffnung zugewandt habe. Ich versuche auch, meinen Schülern zu helfen, gegen Depressionen und Verzweiflung anzukämpfen. Ich versuche, Begeisterung und Optimismus zu wecken und sie zu motivieren, in ihren Gemeinden aktiv zu sein und die positiven Geschichten zu schaffen, die Afghanistan so dringend braucht.

Die in diesem Artikel geäußerten Ansichten sind die eigenen des Autors und spiegeln nicht unbedingt die redaktionelle Haltung von Al Jazeera wider.



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